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v. 2 (2021): Fluxo contínuo
Publicado:
2021-03-12
Editorial
PROCESSOS FORMATIVOS E A SUPERAÇÃO DE DESAFIOS
Jackson Gois
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Artigos
Entrevista com a professora Maria Aparecida Viggiani Bicudo
constituição prosopográfica do ensino como campo de pesquisa
Ricardo Scucuglia Rodrigues da Silva, Jackson Gois, Humberto Perinelli Neto
e202101
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VÍDEO
A perspectiva da educação em direitos humanos no debate da ideologia de gênero
Juliana Guidi Magalhães, Silvia Araújo Dettmer
e202102
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O ensino de história e a investigação do passado como fomentador do pensamento crítico e suas reflexões sobre os presentes encontrados em salas de aula
Pablo Afonso Silva, Caio Alexandre Toledo de Faria
e202106
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The role of technology in times of crisis: a case study of conceptual gains in desmos geometry lessons
Weverton Ataide Pinheiro, Desiree R Ippolito
e202107
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A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E O PROCESSO INVESTIGATIVO NO CENÁRIO DO ENSINO DE FÍSICA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA
Vlademir Marim, Leonardo Batista Neto
1-15
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Relatos de experiência
Do DNA às proteínas
Uma sequência didática para o ensino de conceitos básicos de biologia molecular
Geovana Siqueira Garcia, Amanda Focosi Sarmento, Rosemary Rodrigues Oliveira
e202103
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Um planejamento para transposição didática para o ensino de fotossíntese nos anos iniciais do ensino fundamental
experiência na formação continuada de educadores
Maxwell Luiz Da Ponte, Rosemary Rodrigues Oliveira
e202104
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Aula de campo: uma estratégia de ensino-aprendizagem interdisciplinar vivenciada no curso de licenciatura em Geografia do IFRN
Heriberto Silva Nunes Bezerra, George Luiz Carneiro Dantas
e202105
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Formação de professores: contribuições do fazer pesquisa
Adriely Lopes de Oliveira, Geisy Kelly Sousa de Oliveira, Roberta Olivério Naegeli, Mayra Antonelli-Ponti, Fabiana Maris Versuti, Marlene de Cassia Trivellato Ferreira, Daniel Domingues dos Santos
e202108
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A importância do lúdico como ferramenta no ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental
Eliziane Nascimento, Adson Pereira da Silva, Degiane da Silva Farias
e202109
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Reflexões acerca do estágio supervisionado na gestão escolar
Milena Braga Vale, Kelvia Nunes da Silva, Maysa dos Santos Neres, Walber Christiano Lima da Costa
e202110
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Idioma
English
Español (España)
Português (Brasil)