Flores, Andrezza, Solange D’Água, e Harryson Gonçalves. Projeto Político-Pedagógico: Análise De Um Instrumento Desencadeador De Ações Inclusivas. Pesquisas e Práticas Educativas 1 (agosto 1, 2020): e202007. Acessado abril 25, 2024. https://epf.unesp.br/pepe/index.php/pepe/article/view/19.