Bezerra, H. e Dantas, G. (2021) Aula de campo: uma estratégia de ensino-aprendizagem interdisciplinar vivenciada no curso de licenciatura em Geografia do IFRN, Pesquisas e Práticas Educativas, 2, p. e202105. doi: 10.47321/PePE.2675-5149.2021.2.e202105.