Antonelli-Ponti, M., Versuti, F., & Vilaça, M. (2020). Concepções, práticas docentes e desempenho em ciências: uma possível sequência de influências. Pesquisas E Práticas Educativas, 1, e202028. https://doi.org/10.47321/PePE.2675-5149.2020.1.e202028