Bezerra, H. e Dantas, G. 2021. Aula de campo: uma estratégia de ensino-aprendizagem interdisciplinar vivenciada no curso de licenciatura em Geografia do IFRN. Pesquisas e Práticas Educativas. 2, (ago. 2021), e202105. DOI:https://doi.org/10.47321/PePE.2675-5149.2021.2.e202105.